T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
İZMİR / GAZİEMİR - GAZİEMİR İMAM HATİP ORTAOKULU
2023-2024 YENİ EĞİTİM ÖĞRETİME HAZIRIZ
Öğrencilerimiz, okulun ilk gününde küçük hediyelerle karşılandılar.
Şube öğretmenler kurulu
MADDE 36 – (1) Şube öğretmenler kurulu, ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında aynı şubede ders okutan öğretmenler ile okul rehber öğretmeninden oluşur. Kurula, gerek görülürse veliler ile öğrenciler arasından seçilen temsilciler de çağrılabilir.
(2) Şube öğretmenler kurulu, okul yönetimince yapılacak planlamaya göre birinci dönemin ikinci ayında, ikinci dönemin birinci veya ikinci haftasında ve yıl sonunda okul müdürü ya da görevlendireceği müdür yardımcısı veya şube rehber öğretmeninin başkanlığında toplanır. Ayrıca, gerektiğinde şube rehber öğretmeni veya okul rehber öğretmeninin önerisinin okul yönetimince uygun görülmesi hâlinde de toplanabilir.
(3) Şube öğretmenler kurulunda; şubedeki öğrencilerin kişilik, beslenme, sağlık, sosyal ilişkilerinin yanı sıra bu Yönetmeliğin 31 inci maddesi hükmü gereğince, başarıları ile ailenin ekonomik durumu değerlendirilerek alınacak önlemler görüşülür ve alınan kararlar, uygulanmak üzere şube öğretmenler kurulu karar defterine yazılır.
Okulumuzda yürütülen ÇEDES projesi kapsamında DKAB öğretmeni mentörlüğünde , veli ve öğrencilerimizin katılımlarıyla ev ziyareti etkinliği gerçekleştirdik.
Okulumuzda yürütülen ÇEDES projesi kapsamında kardeş okulumuz Hatay Yukarı Kepirce Otaokulu yararına düzenlenen kermesimize ilgi yoğun oldu. Desteklerinden dolayı velilerimize ,öğrencilerimize teşekkür ederiz.
Haz
Öğrencilerimiz resim dersini ve sanatsal faaliyetlerini gerçekleştirebilmeleri için kütüphane sınıfını tahsis ettik.
40 Kavram Etkinlikleri
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ile Din, Ahlak ve Değerler alanındaki Kur'an-ı Kerim, Peygamberimizin Hayatı ve Temel Dinî Bilgiler derslerinde edindikleri kazanımları pekiştirmek için yardımcı materyal olarak kullanılabileceği gibi sınıf ve okul düzeyinde sosyal etkinlik olarak da gerçekleştirilebilecek nitelikte hazırlanan "Kırk Kavram Etkinlikleriyle" ilgili sınıf düzeylerine göre hazırlanan kitapçıklar, uygulama kılavuzu, etkinlik afişi ve çalışma kâğıtları Din Öğretimi Portali'nde http://dinogretimi.meb.gov.tr/Etkinlik_40Kavram.aspx adresinde erişime açılmıştır.
Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile Din, Ahlak ve Değerler alanındaki Kur'an-ı Kerim, Peygamberimizin Hayatı ve Temel Dinî Bilgiler derslerinde edindikleri kazanımları pekiştirmek; kavrama, analiz, sentez, yorumlama, değerlendirme ve analitik düşünme becerilerini geliştirmek; düşünce dünyamızın kilit taşı olup dinî, ahlâkî ve kültürel birikimini taşıyan ve günlük yaşamda yaygın olarak kullanılan kavramları doğru bir şekilde öğrenmelerini ve kullanmalarını sağlamak amacıyla gönüllü öğrenciler arasında Düşünce Dünyamızın Kilit Taşları: "40 Kavram Etkinlikleri" yarışması düzenliyor.
May
KİTAP OKUYORUZ
"Okumak, hayat yolculuğunda yanımıza almamız gereken en önemli azıklardan bir tanesi. Hayatımızı anlamlandırmak için atmamız gereken bir adım, yapabileceğimiz en önemli eylemlerden biridir." Okuma kültürü toplumların elde etmesi gereken en önemli davranışlardan biridir. Okuma eylemi ile toplumlar geçmişte sahip oldukları kaynakları geleceğe taşımış olacaklardır. Bu kaynaklar gelenektir, görenektir, örftür, adettir vb. Böylelikle bir toplumu meydana getiren özellikler korunmuş, toplumu meydana getiren nesiller arasında sağlam köprüler kurulmuş olur. O açıdan bir milleti oluşturan bireyler arasında okuma kültürünün geliştirilmesi ve kitap okuyan bir neslin inşası büyük önem arz etmektedir.
Okuma kültürü, yazılı kültür ürünlerinin dünyasıyla tanışmış, tanıştığı bu dünyanın kendisine sunduğu iletileri paylaşma, sınama, sorgulama yeterliğine ulaşmış, bu olanaklarla yaşamayı alışkanlık hâline getirmiş bireylerin edinmiş olduğu davranışlar bütünüdür. Bireylerin okuma kültürü kavramının tanımında belirtilen becerilere ulaşmalarında okul yaşantılarının büyük payı vardır. Bu nedenle okullarımızda okuma etkinlikleri düzenleyerek okuyan, okuduğunu anlayan, gelecek kuşaklar için okumayı bir yaşam kültürü haline getiren bir okul modeli oluşturulması hedeflenmektedir.
Okulumuzda yürütülen projelerde başvurulan internet sitelerini daha güvenli kullanmak kapsamında öğretmenlerimize güvenilir internet konulu video sunulmuş genel bilgilendirme semineri verilmiştir.
